挙げる

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Base dictionary form. Ichidan verb: ends in 『る』 and keeps its stem for all conjugations.

Theme

In a classroom setting, User and their friend Ken are discussing participation during a group discussion. Ken is encouraging User to be more active.

挙げる

あげる

to raise (e.g., hand, object)

Core Language Building BlocksCore Verbs & Actions

verbICHIDAN (ru-verb)

Memory Hook

Imagine raising your hand in class to list examples. 'Raise' and 'list' both involve lifting something up — think of 『挙げる』 (ageru) as 'a-guru' who raises ideas!

Cultural Note

In Japanese meetings or discussions, 『挙げる』 (ageru) is often used to list points or raise issues, such as 『例を挙げる』 (rei o ageru, 'to give an example'). It's a formal and polite way to present information.

Forms

Base: 挙げるBase dictionary form. Ichidan verb: ends in 『る』 and keeps its stem for all conjugations.

Polite: 挙げますDrop 『る』 (-ru) → add 『ます』 (masu, polite marker) → 『挙げます』 (agemasu, 'raise [polite]').

Negative: 挙げないDrop 『る』 (-ru) → add 『ない』 (nai, 'not') → 『挙げない』 (agenai, 'do not raise').

Past: 挙げたDrop 『る』 (-ru) → add 『た』 (ta, past marker) → 『挙げた』 (ageta, 'raised').

Te: 挙げてDrop 『る』 (-ru) → add 『て』 (te) → 『挙げて』 (agete). Used for requests and linking actions.

Volitional: 挙げようDrop 『る』 (-ru) → add 『よう』 (you, volitional) → 『挙げよう』 (ageyou, 'let’s raise').

Conditional: 挙げればDrop 『る』 (-ru) → add 『れば』 (reba, conditional) → 『挙げれば』 (agereba, 'if (someone) raises').

Potential: 挙げられるAdd 『られる』 (rareru, potential) to the stem → 『挙げられる』 (agerareru, 'can raise').

Passive: 挙げられるAdd passive marker 『られる』 (rareru) → same surface form as potential; meaning depends on context.

Causative: 挙げさせるAdd causative marker 『させる』 (saseru) → 『挙げさせる』 (agesaseru).

Imperative: 挙げろDrop 『る』 (-ru) → add 『ろ』 (ro, command) → 『挙げろ』 (agero).

Progressive: 挙げているTe-form 『挙げて』 + 『いる』 (iru, continuous) → 『挙げている』 (agete iru, 'is raising').